Práce na projektu je nesmírně náročná, vyžaduje dobré organizační a tvůrčí schopnosti, zabere mnoho času, zato pocit z dokončeného díla je neopakovatelný. Na počátku je nějaký nápad, návrh, často nebývá ani nijak konkrétní, ale správným vedením se přetvoří v hmatatelné hodnoty. Stejně tak se rodil i náš projekt žáků druhého stupně Šaty dělají člověka.

Od myšlenky v jednotlivých třídách a předmětech jsme během několika týdnů dospěli do stadia, kdy jsme mohli své snažení vystavit na panelech, ve vitrínách či na zdech školy. Současně v tuto dobu probíhal i „barevný týden", do kterého se zapojili žáci i učitelé celé školy. Zvláště děti na prvním stupni výrazně podpořily snahu odít se každý den stejně a barvu po dni střídat podle předem stanovené úmluvy.

Všichni jsme se snažili ve svých předmětech zpracovat téma projektu originálně, přitom využít možností daného předmětu jak ve způsobu zpracování, tak po stránce obsahové. Od prvního panelu až po poslední se můžeme přesvědčit, že žáci pracovali pečlivě, zodpovědně a co je důležité, jejich činnost přispěla k poznání něčeho nového. Na úvodním panelu vidíme, jak se měnilo odívání v průběhu staletí, pokračuje psychologie barev, které jsme zvolili pro barevný týden. Na třetím panelu jsou vystaveny fotografie lidí našeho regionu v lidových krojích Podluží. Obrazovou část názorně dokreslují skutečné kroje – mužské i ženské, slavnostní i na všední den. Další panel nám ukazuje, co nosí lidé v různých koutech světa. Vedle se můžeme poučit, z čeho se vyrábí látka a kdo se podílí na výrobě oděvů. Zajímavý je panel, kde poznáme profese už jen podle oblečení. A zdaleka to nejsou jen uniformy. Podle popisu panelů lze snadno odvodit, ve kterých předmětech se žáci tématem zabývali – postupně to byl dějepis, občanská výchova, zeměpis, chemie a přírodopis, pracovní výchova. Od nich se odlišují panely, na nichž jsou výsledky z matematiky a českého jazyka. Při realizaci projektu v matematice žáci zpracovali formou kruhového diagramu výsledky dotazníku, který vyplnili v občanské výchově. Tak došlo ke zcela přirozenému uskutečnění mezipředmětových vztahů. Jednotlivé položky byly ušity na míru našich žáků, některé byly i vtipné, např. zda znají svou velikost. V českém jazyce žáci naplnili téma projektu prací s jazykovými příručkami. Jednak zkoumali původ slov týkajících se ošacení, proto museli nahlédnout do etymologických slovníků – pro srovnání použili tři různých autorů, jednak vyhledávali ve Slovníku spisovné češtiny pro školu a veřejnost frazeologismy obsahující výraz z tematického okruhu oblečení. Součástí výstavy jsou výtvarné práce, jež zdobí každé příhodné místo.

Podařila se nám krásná věc, z finální podoby projektu máme neskrývanou radost a bude nám líto, až budeme muset uvolnit panely pro další výtvory. Ale vše jednou končí ...

Zpracování projektu lze zatím ještě zhlédnout na chodbách školy nebo na videu.