Předvánoční čas nastal a žáci druhého stupně ví, že je to pro ně zároveň doba, kdy v hodině literatury nebudou číst článek z čítanky, ale každý z nich se na chvíli sám stane spisovatelem a přečte své vlastní dílko.

Tuším, že paní učitelka Romana Prknová kdysi došla s myšlenkou zavést autorské čtení. Hned první ročník ukázal, že to byl dobrý nápad, a letos chystáme neuvěřitelné sedmé pokračování.

Co je autorské čtení a jak u nás probíhá? Koncem srpna se češtinářky sejdou, poradí se a vyhlásí téma autorského čtení. Žáci jsou s ním hned v září seznámeni a od té chvíle mohou tvořit. Jen na nich samotných záleží, jak téma zpracují. Sami volí rozsah, formu, literární žánr či slohový útvar.

Stanoví se termín, do kterého proběhnou třídní kola. Každý žák si přinese výsledek svého tvoření a snaží se co nejlépe jej přednést před svými spolužáky. Úkolem třídy je vybrat nejlepší reprezentanty do celoškolní přehlídky. Na ní se sejdou žáci, kteří umí napsat pěknou práci a zároveň ji dovedou také krásně přečíst. Bývá to nádherné odpoledne strávené s literaturou a příjemné chvíle si můžeme kdykoli oživit, neboť autorské čtení je dovršeno vydáním sborníku prací z přehlídky. Minulý ročník si můžete připomenout zde.

Pro zajímavost připojuji všechna témata, jak šla za sebou: Sport a olympijské hry, Moje setkání s cizinou, Škola základ života, Můj anděl strážný, Vánoce, Prázdniny aneb Vakace. Letošní téma je motivováno 2. světovou válkou, avšak je zamýšleno jako jakýkoli boj, konflikt, spor. Podle ukázek, které zazněly ve třídách, se můžeme již nyní těšit na nový sborník.